The Jewish Federations of North America, ADL (the Anti-Defamation League), AJC (American Jewish Committee), the Conference of Presidents of Major American Jewish Organizations, and Prizmah are appalled that a planned professional development trip of early childhood educators affiliated with Jewish institutions to the Reggio Children, Loris Malaguzzi International Center in Reggio Emilia, Italy was met with political litmus tests and antisemitic rhetoric. Announcement of a trip to…
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La herramienta se lanza durante una misión institucional a Argentina que incluye reuniones con autoridades educativas, funcionarios del gobierno y líderes comunitarios para fortalecer la educación sobre el antisemitismo y el Holocausto. Buenos Aires, Argentina, 16 de julio de 2026 – En el marco de una misión institucional a Argentina, la Liga Antidifamación (ADL) presentó la versión en español de ADL Ora, un asistente de…
Creado en colaboración con la Comunidad Judía de Chile y el Museo Judío de Chile, COAJ mostró en su plan piloto que más del 90% de los estudiantes logró identificar y derribar mitos y estereotipos. Santiago, 24 de marzo de 2026. Frente al aumento del antisemitismo en la región la Liga Antidifamación (ADL), la Comunidad Judía de Chile y el Museo Judío de Chile anunciaron hoy la implementación de COAJ: Combatiendo…
El nuevo capítulo de “Antisemitismo al descubierto” ofrece acceso gratuito sin precedentes a un análisis de 500 años de historia —desde la Inquisición colonial hasta el repunte posterior al 7 de octubre—, en medio del aumento del odio antijudío en la región. Nueva York, NY, 17 de marzo de 2026 – La Liga Antidifamación (ADL) lanzó hoy un nuevo e innovador capítulo que examina la historia del…
El acuerdo busca dotar a las escuelas secundarias en la Provincia de Córdoba de herramientas tecnológicas innovadoras para prevenir el antisemitismo y los discursos de odio, promoviendo la convivencia escolar. CÓRDOBA, Argentina, 24 de febrero de 2026 – En un paso firme hacia la construcción de entornos escolares más inclusivos y respetuosos, la Liga Antidifamación (ADL) anunció hoy en Córdoba una alianza con el…
Implementado localmente junto a la Comunidad Judía de Guatemala y el Museo del Holocausto de Guatemala, COAJ identifica y derriba mitos y estereotipos, fomentando la convivencia escolar. Ciudad de Guatemala, 27 de enero de 2026. Ante el aumento del antisemitismo en la región, la Liga Antidifamación (ADL) anunció hoy en Ciudad de Guatemala el lanzamiento de COAJ: Combatiendo el Odio y el Antisemitismo Juntos, un programa digital gratuito que proporciona…
Más del 80 % de los estudiantes judíos de todo el mundo también ocultan su identidad sionista, mientras que uno de cada cinco conoce a compañeros judíos que han sido agredidos físicamente en el campus durante el último año. Nueva York, NY, 16 de septiembre de 2025... Al comenzar el nuevo año académico, una encuesta global realizada por la Liga Antidifamación (ADL) y la Unión Mundial de Estudiantes…
78% of Jewish Students Hide Their Religious Identity on Campuses Worldwide, ADL-WUJS Study Reveals
As UK Antisemitism Soars, ADL and Board of Deputies Launch Urgent Digital Resource for Schools
Amid Rising Antisemitism, ADL and Moishe House Equip Young Jews with Tools to Combat Antisemitism
ADL Equips “Jewish Olympics” Athletes with Antisemitism Response Tools
Buenos Aires, Argentina, 14 de julio de 2024 ... Hoy, la Liga Antidifamación (ADL) anunció su primer curso de formación de facilitadores Words to Action en América Latina, que comenzará pocos días antes del trigésimo aniversario del atentado a la AMIA en Buenos Aires. En respuesta a un intenso aumento global del antisemitismo y de los incidentes antisemitas desde el 7 de octubre, Words to Action se ha convertido en un programa educativo muy…
ADL Launches First-Ever ‘Words to Action’ Antisemitism Training in Latin America
Echoes & Reflections is a leading provider of free Holocaust education resources and professional development for the middle and high school classroom. We help educators to teach about the Holocaust accurately and with confidence. Our goal is to enhance students' historical knowledge, critical thinking, and personal understanding of this history. GRADE LEVEL: Middle School, High School COMMON CORE STANDARDS: Reading, Writing, Speaking and Listening This unit introduces students…
Echoes & Reflections is a leading provider of free Holocaust education resources and professional development for the middle and high school classroom. We help educators to teach about the Holocaust accurately and with confidence. Our goal is to enhance students' historical knowledge, critical thinking, and personal understanding of this history. GRADE LEVEL: Middle School, High School COMMON CORE STANDARDS: Reading, Writing, Speaking and Listening This unit provides an opportunity for…
Echoes & Reflections is a leading provider of free Holocaust education resources and professional development for the middle and high school classroom. We help educators to teach about the Holocaust accurately and with confidence. Our goal is to enhance students' historical knowledge, critical thinking, and personal understanding of this history. GRADE LEVEL: Middle School, High School COMMON CORE STANDARDS: Reading, Writing, Speaking and Listening The purpose of this unit is for students…
GRADE LEVEL: Middle School, High School COMMON CORE STANDARDS: Reading, Writing, Speaking and Listening This unit provides students with an opportunity to learn about the types of rescue that occurred in Nazi-occupied Europe and to consider the moral and ethical choices that non-Jews made in order to help Jews survive. The unit also outlines the obstacles and dangers that hidden children faced during the Holocaust. Throughout the unit, students have an opportunity to consider the…
GRADE LEVEL: Middle School, High School COMMON CORE STANDARDS: Reading, Writing, Speaking and Listening In this unit, students learn about the ghettos established throughout Nazi Europe and understand that the ghettos were one phase in the continuum of Nazi racial policies that sought to solve the so-called “Jewish problem.” Students investigate the conditions in ghettos and how those conditions severely limited Jewish life and led to immense suffering. Using primary source…